适用对象：基层员工、企业管理人员、储备干部、部门负责人、中高层管理人员、需要在工作中解决具体问题的骨干员工
本页仅将原始课堂资料整理为单课选型信息，不把其中关于情绪、信念、价值、心理、身份、动机、案例、问题、改善或结果的描述扩展为心理评估、医疗建议、行为干预、人事判断、调查代办、专业诊断、管理咨询或结果承诺
1. 问题界定与事实分析 2. 目标与行动策略 3. 问题改善与复盘 4. 思维转换与课堂讨论
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