课程详情

本页仅将原始课堂资料整理为单课选型信息，不把其中关于情绪、信念、价值、心理、身份、动机、案例、问题、改善或结果的描述扩展为心理评估、医疗建议、行为干预、人事判断、调查代办、专业诊断、管理咨询或结果承诺

课程大纲

1. 问题界定与事实分析
2. 目标与行动策略
3. 问题改善与复盘
4. 思维转换与课堂讨论